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Difundiendo los recursos digitales de la Biblioteca Universitaria

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Ciclo de formación en línea extraordinario sobre Scopus, del 15 al 26 de junio

Ante la suspensión de la formación presencial de Scopus programada para este mes de junio, la FECYT (Fundación Española para la Ciencia y Tecnología) junto con Elsevier han programado una serie de jornadas de formación en línea extraordinarias, que tendrán lugar del 15 al 26 de junio de 2020.

Este ciclo de formación tiene como objetivo dar a conocer al personal investigador y bibliotecario las últimas actualizaciones y novedades de la base de datos de Scopus, así como las funcionalidades diseñadas para las instituciones. Se han programado 10 sesiones independientes entre sí, aproximadamente de una 1 hora de duración.

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Sesión de formación ‘EBSCO eBooks, recuperación de títulos y mejores prácticas’

El próximo miércoles, 3 de junio, a las 14:30 h, se impartirá la sesión de formación en línea EBSCO eBooks, recuperación de títulos y mejores prácticas. La sesión, impartida por personal formador de EBSCO, tendrá una duración de una hora, y está dirigida a toda la comunidad universitaria.

Durante la sesión se hará un repaso a la plataforma de búsqueda y a la colección de EBSCO Libros (EBSCO eBooks), se trabajarán sus diferentes tipos de búsqueda, así como el acceso en línea y descarga de los libros del portal. También se hará un repaso general a la interfaz de búsqueda de EBSCOhost y de Faro, el descubridor de la Biblioteca Universitaria.

Es necesario inscribirse en esta sesión previamente.

Sesiones de formación en línea sobre recursos de información de EBSCO durante el mes de mayo

La editorial EBSCO va a impartir tres sesiones de formación en línea, durante el mes de mayo, sobre alguno de los recursos de información que la Biblioteca Universitaria ha suscrito:

  • Miércoles 27 de mayo, de 10:00 a 11:15 horas, sesión de formación en línea sobre las bases de datos CINAHL With Full Text y SPORTDiscus With Full Text, dirigida a toda la comunidad universitaria de la ULPGC de las áreas de Enfermería, Fisioterapia y Ciencias de la Actividad Física y Deporte.
  • Miércoles 27 de mayo, de 12:00 a 13:15 horas, sesión de formación sobre las bases de datos de la Modern Language Association MLA International Bibliography y MLA Directory of Periodicals. Esta sesión formativa, está destinada a toda la comunidad universitaria de la ULPGC de las áreas de Humanidades, Cultura Audiovisual y Literaria, Traducción, Filología, Lingüística y Lenguas.
  • Jueves 28 de mayo, de 10:00 a 11:15 h,  sesión de formación en línea sobre la base de datos PSICODOC, destinada a toda la comunidad universitaria de la ULPGC de las áreas de Psicología, Educación e Intervención y Mediación Familiar, Social y Comunitaria.

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Sesiones de formación sobre el portal ClinicalKey durante el mes de mayo

Durante este mes de mayo, el portal ClinicalKey ha programado varias sesiones de formación en línea dirigidas a estudiantes del área de Ciencias de la Salud.

Las fechas destinadas para estas sesiones son:

  • 18 de mayo, a las 9 horas: Sesión para Medicina. Inscripción.
  • 21 de mayo, a las 9 horas: Sesión para Enfermería. Inscripción.
  • 19, 21, 26 y 28 de mayo, a las 15 horas: Sesiones para Medicina. Inscripciones.
  • 20, 22, 27 y 29 de mayo, a las 15 horas: Sesiones para Enfermería. Inscripciones.

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ProQuest programa tres sesiones de formación en línea sobre sus recursos

La editorial ProQuest impartirá a la comunidad universitaria de la ULPGC tres sesiones de formación en línea sobre cinco recursos suscritos por la Biblioteca Universitaria. Las tres sesiones, programadas entre el 7 y el 14 de mayo, a las 12 horas (hora canaria), tendrán una duración de 45 minutos:

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Sesión de formación sobre las bases de datos jurídicas Tirant Online y Tirant Libros

El próximo miércoles 29 de abril, a las 12 horas, se impartirá una sesión de formación en línea sobre Tirant Online y Tirant Libros, dos bases de datos jurídicas suscritas por la Biblioteca Universitaria de la ULPGC.

No se precisa inscripción previa. Para participar, sigue el siguiente enlace a OpenULPGC con tiempo suficiente antes del inicio de la sesión para poder configurar el audio de tu equipo.

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Ya puedes ver la grabación de las sesiones de formación en línea sobre la nueva versión de Faro

Los pasados 1 y 3 de abril se impartieron sendas sesiones en línea de formación sobre el nuevo Faro, el descubridor de la Biblioteca Universitaria, dirigidas a toda la comunidad universitaria de la ULPGC.

Si no pudiste inscribirte en ellas o no pudiste seguirlas, no te preocupes. Ahora puedes acceder a la grabación de estas sesiones:

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Primer ciclo de formación en línea de Scopus, del 16 al 20 de marzo

La FECYT (Fundación Española para la Ciencia y Tecnología) ha organizado, junto con Elsevier, el primer ciclo de formación online de la base de datos Scopus en 2020, que tendrá lugar del 16 al 20 de marzo.

Este ciclo se ha programado con 14 sesiones gratuitas, que se celebrarán a través de la herramienta GoToWebinar. La duración de cada sesión es de una hora y media.

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Cómo hacer una autopublicación en accedaCris

La nueva aplicación accedaCris hace que la autopublicación de nuestros documentos sea algo más sencilla que hasta ahora.

Tras identificarnos como integrantes de la ULPGC nos saldrá nuestra página personal en la plataforma.

Al ir a la pestaña de Nueva propuesta       se nos ofrece la posibilidad de subir el documento de una forma:

Manual   

– o bien, con DOI del documento                   Este procedimiento es mucho más sencillo y aconsejable.

Primera opción: Manual

Tenemos que tener claro la tipología del documento a subir. Para definir los tipos de documentos, hemos seguido lo que nos dice COAR. Son los siguientes:

Actas de Congresos Ponencias
Artículo Preliminar Póster de congreso
Artículos Proyecto fin de carrera
Capítulo de Libro Recurso interactivo
Comentario Reseña
Documento de trabajo Tesis doctoral
Informe científico Trabajo final de grado
Informe técnico Trabajo final de máster
Libro Vídeo

Una vez elegido el tipo de documento que vamos a subir y aceptado las licencias comenzamos a rellenar los datos que nos piden.

Algunos de los campos son campos vinculados, eso significa que están relacionados a bases de datos que hay por detrás de esta plataforma. Estos son: Autores/as, Revistas y Proyecto de Investigación (Todos los que tienen una lupa al final del campo )

Cada autor/a tiene una ficha propia en la que se han añadido las variantes de nombres con los que alguna vez han publicado. Es muy importante que cuando añadamos nuestro nombre, (poniendo primero los apellidos y luego el nombre) lo busquemos y lo vinculemos a nuestro perfil, para que de esta manera el documento aparezca luego entre nuestras publicaciones y sea tenido en cuenta para la acreditación, concurso de méritos, etc.

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Mejoras en BUstreaming. Autopublicación de audio y vídeo

BUstreaming

La Biblioteca de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria ha mejorado las prestaciones de su herramienta de autopublicación de audio y vídeo, BUstreaming. A las características que ya tenía de autopublicación, de poder publicar en acceso público vía Internet o restringido sólo para la comunidad universitaria, poder subir ficheros no sólo de audio o vídeo, sino una combinación de ambos, etc., ahora, y siempre pendientes de mejorar nuestro servicio de cara a las necesidades de nuestros usuarios, ha pasado a ser plenamente responsive, es decir, se puede ver en cualquier dispositivo móvil y los archivos multimedia se ofrecen en HTML5, abandonando el formato Flash. Todo ello posibilita que los usuarios puedan acceder a la información desde numerosos dispositivos, entre los que se encuentran los iPad y los iPhone.

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          Entendemos que tenemos dos grandes tipos de usuarios. Unos que ven el material multimedia subido a nuestros repositorios, como es el institucional Acceda o el patrimonial, Memoria digital de Canarias y el Archivo Gráfico Institucional. Este grupo, con estas mejoras, podrá ver las conferencias, actos que se han grabado o simplemente vídeos y audios de nuestro patrimonio canario con tal de tener a mano su teléfono móvil o una tableta.

          El otro gran usuario para nosotros es el profesorado, que necesita cada vez más disponer de una herramienta donde colgar sus vídeos de cara a sus clases en el campus virtual, sus blogs o páginas web, etc. BUstreaming también está ideado para ellos, puesto que les permite publicar esta información en acceso restringido para la comunidad universitaria. Esta herramienta les da además la posibilidad de enlazar a la página, a través de una url o bien insertar el vídeo en su página con el código embebido. Es sencilla, fácil de usar y está a la vanguardia de las mejoras en este campo.

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